为深化校际合作，共同提升学生教育管理水平，2025年12月12日下午，武汉市仪表电子学校副校长甘毅带领学生管理团队一行，到访我校开展专题交流活动。两校围绕班主任队伍建设与宿舍管理等核心议题，展开深入研讨与经验分享。党委委员、副校长全斌、陈俊红，学工处主任、副主任，学部学管书记代表及班主任代表参与会议。

陈俊红首先系统介绍了我校学生管理工作的整体框架与特色举措，依托“学工处统筹、学部主抓、班主任落实、多方协同”的育人机制，结合“安全日日讲、隐患周周查”的常态化安全管理模式，落实“量化积分+综合考核”的立体评价方式，多措并举推进学生管理工作。他重点阐述了我校在心理健康三级诊疗、校本资助、家校协同育人等方面全方位的关怀举措，展现了我校在促进学生全面发展和实施精细管理方面的育人理念与实践成果。​

全斌就当前中等职业学校普遍关心的招生政策与综合高中办学实践等话题，与对方学校进行了深入交流。他询问了仪表电子学校在吸引优质生源、技能高考备考策略以及学生升学支持体系方面的具体做法，并交流了综合高中班在课程融合、教学管理及升学指导方面的运行经验。武汉市仪表电子学校副校长甘毅结合该校实际，分享了他们在教学组织、分层辅导及专业特色强化方面的有效举措，并特别介绍了该校在学生手机管理方面的制度化措施与正向引导机制，为我校相关工作的优化提供了有益参考。

随后，该校名班主任工作室主持人艾芹芹以“13531”德育体系为主线，系统介绍了其班主任团队建设路径、德育活动设计与评价机制。她特别提到，该工作室作为市级名班主任工作室，以“骨干培养、实践研究、辐射引领”为重点，已成功培育两个校级班主任工作室，其中一支已于今年成功申报市级名班主任工作室，体现了该校在班主任专业成长平台建设上的显著成效。分享内容务实清晰，引发了在场教师的深入思考和热烈探讨。

此次交流活动，不仅搭建了校际互学互鉴平台，更进一步加深了两校情谊。未来，两校将继续交流经验，深化协作，在学生管理、德育创新、班主任专业成长等领域开展更多深入协作，共同探索适应新时代要求的育人模式与实践路径，携手助力中等职业教育高质量发展。（审稿：陈俊红、杜君捷）